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    1、準備部分:(1)常規訓練               ①.集合整隊  ②.師生問好  ③.宣布本節課內容及要求 
    一、開始部分 1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 3、準備活動: 走走——跑跑——跳跳——玩玩 4、游戲看誰反應快 教與學的方法 1、教師語言要清晰 2、教師講解課堂要求和任務 3、師生一起游戲 組
    一、課堂常規 1、體委整隊,報告人數,師生問好。 2、檢查著裝,宣布課的內容、目標要求。 3、安排見習生。 4、談話導入 二、準備活動 (兔子舞) 接下來老師帶同學們參加森林舞會,好不好?我們今天扮演的角色是小兔子,那請跟老師說下我們的口號:“左左右右前后,前前前”。伴隨音
    (一) 課前準備:在課前幾分鐘內,讓學生觀看視頻──從整體上感知,在學習中模仿。 (二) 課中: 1.開始部分:(5分鐘) A.課堂常規:集合整隊,報告上課人數,師生問好。 B.宣布本單元教學程序及本課教學任務。 C.報告本課教學任務,簡述教學過程、要求和目的。 D.安排見習生活動。
    一、準備部分。(8分鐘) 1、教學內容:集合。    師生問好。    準備活動。(圍繞廣場外沿慢跑兩圈,徒手操6節) 2、教學目標:轉移學生注意力,使學生身心都達到學習的最佳狀態。 3、教師活動:組織安排隊列隊形。
    開始部分 13’ 課堂常規 1、師生問好 2、宣布課的內容 3、慢跑操場兩圈 1、認真聽講 2、跑步注意安全 ×××× ×××× △ 集中注意力明確任務 精神飽滿 游 戲 頂 氣 球 教師語言導入:今天我們來上一堂跳躍課,學習跨越式跳高,我希望這節課能夠給大家帶來快樂和
    一、展示出示ppt。 師:同學們請看屏幕上有一些有些什么??? 生:有房子、城堡、氣球、泰迪熊...... 師:同學們好棒啊!那我們一起來看看有什么吧? 教師指著屏幕指著屏幕中出現的東西,學生回答. 師:你們說這是什么呢?教師指著屏幕中兒童樂園四個字。 生:兒童樂園。 師:孩子們真棒!那
          一 1、教師整隊 2、組織下圖: ★★★★★ ★★★★★ 要求:靜、齊、學生認真聽講。 1、老師同學生進行打招呼緊接著教師用生動的語言導入本課的內容 2教師用語言鼓勵   1、學生和教師問好,生在老師的指揮下進行排隊。 2、學生
    一年級體育教案-《隊列隊形》 全國通用

    2019/9/1 18:55:09

    教案

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    下載:51

    作者:majuan1121

    1普通點
    準 備 部 分 一、課堂常規 二、(1)口令、隊形、隊列  二列變四列 三、熱身操《球操》 1、師生相互問好 2、檢查服裝 宣布學習內容 3、教師口令 1、體委整隊。體委報告人數 2、二列變四列、向左轉、
    一年級體育教案-《隊列隊形》 全國通用

    2019/9/1 18:52:52

    教案

    17KB

    下載:48

    作者:majuan1121

    免費
    準 備 部 分 一、課堂常規: 1、體育委員整隊,檢查人數、服裝; 2、師生問好; 3、宣布本節課教學內容及教學要求。 二、準備活動: 1、游戲:喜羊羊與灰太狼 2、徒手操   1、用語言要求學生、提醒學生、激勵學生。 2、簡要講述本課的主要內容  
    向左(右 )轉隊列隊形練習 隊列隊形練習是中小學體育教學大綱中規定的必修內容。通過隊列隊形練習,不僅使學生掌握一定的隊列隊形練習知識,技術技能,也是對學生進行全面素質教育的重要手段。 在學校無論是體育課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分,還是課間操、課外體育活動、學
    向右看齊 基本部位操小學一年級上冊 2019/8/31 2 目的要求 了解隊列隊形練習的重要意義和作用 掌握隊列隊形練習常用的術語、基本知識、動作要領和練習方法 通過練習能熟練運用口令指揮隊列隊形練習,并能初步形成體育兼職教師最基本的組織能力和職業技能 2019/8/31 3 隊
    基本體操:上肢基本動作水平一 小學組:1 指導思想 一 教材與學情分析 二 教學目標及重難點 三 教法與學法 四 場地器材 五 教學流程 六 運動負荷 七 八 水平一(一年級) 教學特色 基本體操:上肢基本動
    《希望風帆》分解教學——預備節、第一節 預備節教學 共4*8拍 預備姿勢:直立 預備節:第1*8拍之 1-2拍左腳向左側跨一步成開立,同時兩臂體側屈肘,兩手置于后背。(左手握右腕,右手握拳) 3-4拍 還原
                準 備 部 分 一、課堂常規: 1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 二、教師帶領學生做小游戲: 看誰舉手舉得對 組織: