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六年級下冊美術教案-3 能干的腳 第二課時-蘇少版

2019/9/5 16:30:08

教案

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作者:子非魚ykk

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六年級下冊美術教案-3 能干的腳 -蘇少版

2019/9/5 16:30:06

教案

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作者:子非魚ykk

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一 情境導入[來源:學科網] 師:冬天到了,天上下起了雪花,而森林中的動物們正在舉行一場冬運會。瞧,有兩只小動物正趕去參加冬運會呢,你們能猜出它們是什么動物么?(視頻播放一段踩在雪地上的貓和鴨的腳印的動畫) 生:。。。 師:你們是怎么猜出來的? 生 :。。。 師:這些腳印 是有它 們的腳留下來的。
人美版六年級下冊美術教案:14留給母校的紀念

2019/8/29 11:01:26

教案

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作者:書527

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四、教學過程 (一)導入 同學們,你們還有多久畢業了知道嗎?你么有沒有什么舍不得。出示玫瑰花給學生觀看,提起學生興趣。 (二)新課 1.如果你手中有這樣一件禮物你先把他送給誰?現在我們來學習怎樣制作玫瑰(課件) 2.提問,在微課視頻中大家知道了玫瑰花的構成?和制作的工具。 3.制剪玫瑰花瓣,花葉。以
第一課時: 一、組織教學,引入新課 提問:你認為什么叫裝飾畫?裝飾畫有什么作用? 1.欣賞丁紹光的作品《樂園之夢》看藍 色的密林中,潔白的飛鳥與婀娜的少女相依相戲,引發人們無限美的聯想。疏疏密密地交織在一起的金色線條,帶給畫面一種月 色融融的感覺,向我們展現出神奇的景象 2.欣賞李永平《風
教 學過程 一、導入 1. 觀察,這幾件作品是什么形式表現的? 剪紙。[來源:學科網] 這幾件剪紙有什么區別? 像這樣,剪紙紋飾少,多以暗刀法表現,圖案間多為斷開的,(在設計時更方便構圖),就是剪紙繡樣。 2.看看老師在做什么? 用準確的美術語言表述,它
教學過程: 一:組織教學 二:講授新課 1:引入新課:任何教學活動都必須在明確教學目的的前提下才能有明確的方向,而不至于產生盲目性。  請一位同學為全班唱兒歌《別看我只是一只羊》 ,在聽歌的同時請同學們思考一下什么 是卡通? 2
一、導入新課 布置學習欣賞《鬧天宮》作品。 分小組觀察8幅劉繼卣作品的題目,并討論、研究以下的問題: 1、根據命題講講畫中表現的情節是怎樣緊扣主題的。 2、作品中的角色造型和場景設計有什么特點。 3、畫面的構圖是怎樣突出主體和主題的。 二、畫家劉繼卣是新中國連環 [來自e網通客戶
聽歌曲導入[來源:Z_xx_k.Com] 教師演唱動畫片《西游記》的主題歌。 問:這是哪個動畫片的主題歌? 問:你最喜歡這部動畫片中的哪個人物?為什么?它是哪一年制作完成的?在它之前還有一部動畫片叫《大鬧天宮》 又在哪一年制作完成的? 人物對比分析:出示兩個孫悟空人物形象圖片
葵花朵朵 向日葵 形狀 色彩 欣賞 葵花的故事 花瓣-------- 花盤------------ 花萼------- 向日葵的結構 找找葵花上的顏色 你知道三原色嗎? 將原色中的紅色與黃色調一調,會出現什么顏色? 藍 原色 間色 原色 橙
名家的畫 姓名:李君利 目錄 李苦禪 潘天壽 李可染 范曾 吳冠中 李苦禪 中國當代杰出的大寫意花鳥畫家、書法家、人民的美術教育家。出生于山東省高唐縣李奇莊的一個貧農家庭。少年時,在民間藝人的影響下,走上了艱苦的藝術征途。 齊白石對李苦禪的評價:“謹觀中西畫會諸君之作,皆筆情大雅,無女
素描耳朵結構六年級下冊美術課外班課件-耳朵結構(共13張PPT)-全國通用 素描高A 大家一起動手畫吧! 素描耳朵明暗 素描高A 大家一起動手畫吧! [來自e網通客戶端]
速寫人物6六年級下冊美術課外班課件-速寫人物6(共24張PPT)-全國通用六年級下冊美術課外班課件-速寫人物6(共24張PPT)-全國通用 素描高C 大家一起畫吧! [來自e網通客戶端]
速寫人物5六年級下冊美術課外班課件-速寫人物5(共23張PPT)-全國通用六年級下冊美術課外班課件-速寫人物5(共23張PPT)-全國通用 素描高C 大家一起畫吧! [來自e網通客戶端]
手 素描高C 大家一起動手畫吧! 手 素描高C 大家一起畫吧!六年級下冊美術課外班課件-手的結構1(共15張PPT)-全國通用六年級下冊美術課外班課件-手的結構1(共15張PPT)-全國通用 [來自e網通客戶端]
速寫人物1 素描高C 大家一起畫吧! 速寫人物2 素描高C 大家一起畫吧!六年級下冊美術課外班課件-速寫人物1(共14張PPT)-全國通用六年級下冊美術課外班課件-速寫人物1(共14張PPT)-全國通用 [來自e網通客戶端]