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    四年級下冊英語微課堂-unit 5 my clothes 人教PEP2014秋

    2019/9/17 20:29:37

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    作者:mbb314159

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    四年級下冊英語微課堂-unit 5 my clothes 人教PEP2014秋四年級下冊英語微課堂-unit 5 my clothes 人教PEP2014秋四年級下冊英語微課堂-unit 5 my clothes 人教PEP2014秋四年級下冊英語微課堂-unit 5 my clothes
    第 2 課時 三 角 形 的 特 性(2) 第 5 單元 三角形 (1)什么是三角形?幾個頂點?幾條邊? (2)畫出三角形的底和高。 一、創設情境,導入新課。 底 底 底 2.用3根小棒擺出三角形,用4根小棒擺出四邊形,看看各能擺出幾個。(小棒的長度都一樣。) 我擺來擺去,擺
    四年級數學下冊(RJ) 教學課件 第 3 課時 三角形三條邊的關系 第 5 單元 三角形 郵局 學校 商店 小明家 我上學走中間這條路最近。 兩點間所有連線中線段最短,這條線段的長度叫做兩點之間的距離。 一、創設情境 3. 我擺成了一 個三角形。 我怎么擺 不成呢? 4.
    多邊形內角和 于海俠 課前復習與思考 180° 2、如果剪掉一個角,剩下的圖形是什么圖形? 1、三角形的內角和是 。 四邊形 長方形和正方形的內角和是 。 猜一猜: 其他任意四邊形的內角和是 ___ 你有什么方法得到四邊形的內角和嗎? 360° 360° 長方形和
    三角形的內角和 人教新課標四年級數學下冊 在一個三角形家族里住著三個兄弟,平時,它們三兄弟非常團結??墑怯幸惶?,直角三角形說它的內角和最大,鈍角三角形說它的內角和最大,銳角三角形說它的最大,家族首領也不知道他們誰說的對,同學們愿不愿意幫助他解決上面的問題? 三兄弟之爭 1.任意畫一
    三 角 形 的 分 類 人教版四年級數學下冊 1 2 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 10 1 2 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 三角形按角可分為三類 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形 直角三角形 1、猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。 鈍角三角形 猜一猜被
    祖山總校/于海俠 三角形的特性 你能找出圖中的三角形嗎? 1. 在練習本上畫出一個三角形。 2.仔細觀察你畫出的三角形,他有什么特點? 3. 認識三角形及各部分的名稱. 4.如何用字母表示三角形? 自學提綱 小組合作 1.回憶垂線的畫法(師生共同回憶演示) 2.游戲:我說頂點你說邊。 3.如何做
    一、創設情境,學習新課 1、口算,并觀察下面兩組算式,說說有什么發現? 34+45= 456+0= 45+34= 0+456= 師:這兩組算式都相等那么它們之間可以用什么符號連接呢?(等號) 學生 回答,老師板書:34+45=45+34
    四年級英語上冊(滬版2011課標版三年級起點) Days of the week Module 3 Unit 8 Unit 8 Days of the week Timetable Wednesday Friday Thursday Tuesday Monday weekdays 工作日 The
    一、情景導學 揭示主題 1、復習什么是加法交換 律?怎樣用字母表示? 2、你 能快速算出下面的題嗎? 55+89+145 72+56+44 3、揭示餅板書課題: 今天這節課我們一起來研究加法結合律。[來源:學科網ZXXK] 二、自主探究,嘗試解決 1、觀察數學書18頁的主題圖,你發現了哪些數學
    四年級英語下冊(滬教2011課標版 三年級起點) Unit 12 The ugly duckling Hans Christian Andersen (1805-1875) Denmark What’s in the story? I think the… is in the story
    一.故事導入 在一個三角形家族里住著三個兄弟,平時,它們三兄弟非常團結??墑怯幸惶?,直角三角形說它 的內角和最大,鈍角三角形說它的內角和最大,銳角三角形說它的最大,家族首領也不知道他們誰說的對,同學們愿不愿意幫助他解決上面的問題? 今天我們來一起學習三角形的內角和(板書課題) 二.自主學習
    一、導入新課 上節課我們學習了三角形的特點,知道了三角形具有穩定性,那么三角形還有哪 些特性呢?三節課我繼續來研究。 二、自主探究 1.出示: 課本62頁例3情境圖。 [來源:Zxxk.Com] (1)這是小明同學上學的路線。請大家仔細觀察,他可以怎樣走? (2)在這幾條路線中哪條最近?為什么?
    、創設情境, 導入新 課。 1、復習:(1)什么是三角形?幾個頂點?幾條邊? (2)畫出三角形的底和高。(課件) 2、導入新課:出示圖觀察,這些圖中都有三角形,那么三角形有什么特性呢?讓我們這節課一起來研究。 二、自主學習,個體構建。 ? 出示例2:用3根小棒 擺三角形,用4根小棒擺四邊形,看