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    三 年級下《Unit5 Do you like pears ?》教學設計 主備人初備教案主備人課時第二課時教學 內容A Let’s learn & Let’s chant教學 目標知識目標:能聽、說、認、讀單詞:banana、pear、apple、orange。技能目標:能聽懂、會說Let’s c
    一、創設情境,綜合復習 1、Sing the song《An apple a day》 2、Free-talk T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. T: How are you today? Ss: Fine, t
    一、創設情境,綜合復習 1、Sing the song《An apple a day》 2、Free-talk T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. T: Nice to see you again。
    一、創設情境,綜合復習 1、Free-talk T:Hello,boys a nd girls。 Ss:Hi,Miss Li. ... ... 2、課件出示,Let’s sing 《英文字母發音歌》 T:Now let’s sing a song,Ok? Ss:Ok! 教師播放課件,師生共同吟唱歌曲
    一、創設情境,綜合復習 1、Sing the song《Apple tree》 Apple round, apple red. Apple juicy apple sweet. Apple apple I love you, Apple sweet I love to eat.
    人教部編版語文三年級下冊教案:3 荷花

    2019/9/17 16:44:51

    教案

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    作者:木易漾的夏天

    網校通專供 1高級點
    一、創設情境,激趣導入: 1.今天,我們來一起學習一篇有關荷花的文章,它的作者是我國現代著名文學家、教育家葉圣陶爺爺,文章的題目就叫“荷花”。(板書:荷花)    2.哪些同學看過荷花?請你用一個詞來形容自己看過的荷花。(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百態的荷花……) 3.讓我們一起到去荷花池
    一、展示圖片,導入新課。 1同學們,你可有過奇思妙想,希望自己變成別的什么?文中的小朋友,希望自己變成一棵樹,這樣,玩的時候就沒人打擾了。他真的變成樹后,發生了許多奇妙的事情,讓我們一起去看看吧! 2. (課件出示2:樹插圖),請學生們想象,說說這些鳥窩里會住著什么? 3.板書課題,齊讀課題。
    一、激趣導入,引出課題。 1.今天我們要學的課文,是介紹我國古代的石橋,名叫趙州橋。 2.(課件出示2:趙州橋圖片)學生認真觀察圖片,互相交流: 這是一座 的石橋。 3. 教師小結,導入課題。(板書:10趙州橋)(學生齊讀課題) 二、初讀全文,認識
    冀教版美術三年級下冊 漂亮的花邊 祖山明德小學 董思含 教學重難點 1、認識花邊圖案的圖形特點。 2、花邊的設計、應用。 說說圖中還有哪些花邊? 看看它們有什么共同特點?是什么讓它們那么漂亮? 花邊 花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調的物體更加美觀、豐富。
      【教學過程】   一、導入   提問:1、同學們,這是什么?(太陽)   2、這下你覺得太陽是要下山,還是剛剛升起來呢?(討論)   師:我們都不確定是要上山還是下山,那么就讓音樂來告訴我們吧!   6 ― 5 | 4 3 2 | 1 ― ― ||(練聲)   二、學唱《美麗的黃
    江心實驗學校期中學生學科素養評價 (三年級語文學科)2019.04 得分 一、積累運用(共35分) 1. 1.選擇題。(把正確答案前的字母寫在橫線上)。(20分) (1)下列帶點的字,讀音不正確的一項是: A 圓暈(yùn)
    江心實驗學校期中學生學科素養評價 三 年 級 英 語 2019.04 聽力部分(40分) 一.聽錄音,選出你所聽到的選項,聽兩遍。(每小題1分,共5分) ( )1. A. door B. window ( )2.A. sit
    江心實驗學校三年級數學期中學生學科素養評價 得分 一、計算。(24分) 1.直接寫出得數。(10分) 30×70= 75÷5= 25×30= 33×20= 10+3×20= 20×50= 40×11= 27×3=
    一、板塊一:情景引入 1、聽聲猜節目 播放《新聞聯播》聲音,猜猜是什么電視節目? 新聞聯播在一天中的什么時候播出?晚上7:00 (板書:晚上7:00) 強調:在時刻前面加上了形容時間的詞語,我叫做時間詞。 你能舉出一些帶有時間詞的時刻嗎?(早上7:00 中午12:00 下午4:
    一、情境導入,激發興趣 1.課件出示我們學校每周 五興趣活動照片。 2.統計本班同學最喜歡的興趣活動情況 現場統計,要求每人限選一種。教師根據學生匯報的結果,填寫統計表。 男生最喜歡的興趣活動 活動 軍樂 舞蹈 足 球 美術 陶藝 書法 人數 [來源:學科網] 女生最喜歡的興趣活動